Por: 7ma Medios

La Escuela Secundaria N°59 de Lomas de Zamora fue incorporada al proyecto Nadadores Digitales, una propuesta del programa Lomas Lee en Comunidad que impulsa la lectura a través de dispositivos electrónicos. La llegada de los e-readers al aula modificó la dinámica escolar y abrió un nuevo escenario para el trabajo cotidiano con los textos.

La iniciativa se apoya en la idea de que las herramientas tecnológicas pueden fortalecer la relación de los estudiantes con los libros. Los dispositivos permiten acceder a una biblioteca amplia sin la necesidad de trasladar peso adicional. También ofrecen funciones de accesibilidad que facilitan la lectura para quienes requieren ajustes de tamaño de letra o contraste.

“La tecnología no reemplaza al libro: lo acerca de otra manera”, afirmaron desde el equipo pedagógico.

El proyecto acompañó durante meses a los docentes en la planificación de actividades y en la integración progresiva de los e-readers. Según los responsables del programa, la clave fue ofrecer seguimiento continuo y construir propuestas que aprovecharan al máximo el potencial del formato digital.

“El acompañamiento sostenido permitió que la herramienta se incorporara con sentido pedagógico”, explicaron referentes del programa.

El cierre de esta etapa dejó resultados claros: más lecturas realizadas, un incremento visible en la curiosidad de los estudiantes y nuevas puertas abiertas para pensar la práctica docente con recursos contemporáneos.