Por: 7ma Medios
El Museo Histórico 17 de Octubre de San Vicente fue escenario de la presentación de “Elegimos la IE: Impugnación Ética al Modelo Neoliberal”, una obra escrita en conjunto por el historiador y educador Carlos “Cacho” Quirós y el psicólogo y docente universitario Juan José Lakonich.
La actividad contó con la participación del intendente Nicolás Mantegazza y reunió a distintos referentes políticos y sindicales. El encuentro propuso una mirada crítica sobre las transformaciones sociales y culturales vinculadas con el modelo neoliberal.

El libro utiliza el juego de siglas con la Inteligencia Artificial para plantear el concepto de “Impugnación Ética”. Desde allí, los autores construyen un debate sobre el individualismo, la competencia y la fragmentación social.
“Estos espacios permiten pensar de manera conjunta los desafíos que atraviesa la Argentina y reflexionar sobre el impacto social de las políticas actuales”, destacó el intendente Nicolás Mantegazza.
La obra articula dos perspectivas. Quirós aporta una mirada histórica y pedagógica, mientras Lakonich incorpora un análisis psicosocial centrado en las subjetividades y los vínculos.
Los autores cuestionan las lógicas que priorizan el individualismo y la competencia por encima de la construcción colectiva. En contraposición, proponen recuperar la solidaridad, los vínculos comunitarios y el compromiso social.

El prólogo estuvo a cargo del diputado nacional y secretario general de la CTA de los Trabajadores, Hugo Yasky. En ese texto, el dirigente plantea la necesidad de disputar el sentido común dominante y construir una alternativa política con una perspectiva colectiva.
La presentación también funcionó como un espacio de intercambio sobre la coyuntura nacional y los efectos de las políticas públicas sobre la sociedad.
La jornada concluyó con una propuesta artístico-filosófica titulada “Filosofía y Canciones”.
El espacio estuvo a cargo de Javier Ranaldi, director de Educación de Gestión Privada de la provincia de Buenos Aires (DIEGEP), y Darío Nelson, subdirector técnico-pedagógico de la DIEGEP.
Ambos combinaron textos de reflexión con intervenciones musicales para cerrar la presentación y ampliar el debate desde una propuesta que vinculó pensamiento, cultura y expresión artística.